Поиск
?


Скопировать ссылку на результаты поиска


Всего: 383    … 281–300 | 301–320 | 321–340 | 341–360 | 361–380 | 381–383

Добавить в вариант

Задание № 6633
i

Ука­жи­те пред­ло­же­ния, в ко­то­рых вы­де­лен­ные слова (сло­во­со­че­та­ния) яв­ля­ют­ся ввод­ны­ми (учти­те, что знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны):

1) Де­рев­ня спала кое-где прав­да из труб шёл дым.
2) От­сю­да хо­ро­шо видно зда­ние сель­ской школы.
3) Ар­ка­дий Пав­ло­вич од­на­ко ни­ко­гда не был щед­рым че­ло­ве­ком и денег в долг ни­ко­му не давал.
4) Всё-таки до­ро­га в этом месте очень узкая.
5) Долж­но быть эта тро­пин­ка вы­ве­дет нас к дому.

Задание № 6634
i

За­пя­тая ста­вит­ся на месте всех про­пус­ков в пред­ло­же­ни­ях:

1) Ввер­ху, под ку­по­лом цирка, поблёски­ва­ли ста­лью гим­на­сти­че­ские коль­ца_ и лест­ни­цы, тур­ни­ки_ и тра­пе­ции.
2) Ар­бу­зо­ву в ней нра­вил­ся и её весёлый ха­рак­тер_ и не­обык­но­вен­ная щед­рость_ и утончённая де­ли­кат­ность.
3) Вы­гля­ну­ло солн­це_ и вдруг вся ши­ро­кая степь сбро­си­ла с себя утрен­нюю по­лу­тень_ и за­свер­ка­ла росой.
4) Наука_ и ис­кус­ство су­ще­ству­ют для воз­вы­ше­ния че­ло­ве­ка_ и обо­га­ще­ния его зна­ни­я­ми.
5) Ни кра­со­та_ ни ис­тин­ное сча­стье_ ни ге­ро­изм не нуж­да­ют­ся в вы­со­ких сло­вах.

Задание № 6635
i

Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны пра­виль­но в пред­ло­же­ни­ях:

1) Ма­шень­ка так увлек­лась ра­зу­чи­ва­ни­ем этю­дов Баха, что, когда Хри­сто­фо­ров подошёл к ней, она не об­ра­ти­ла на него вни­ма­ния.
2) Среди тех кто умеет шу­тить, редко встре­ча­ют­ся ве­сель­ча­ки.
3) Я видел счаст­ли­во­го че­ло­ве­ка, за­вет­ная мечта ко­то­ро­го, осу­ще­стви­лась в этом году.
4) Павел ска­зал жене, чтобы зав­тра­ка­ли без него и вышел из избы.
5) Утром лужи были ещё замёрзшие и лёгкий иней лежал на по­ник­шей от хо­ло­да траве.

Задание № 6636
i

Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны пра­виль­но в пред­ло­же­ни­ях:

1) Над рекой по­тем­не­ло, за­пах­ло све­же­стью влаги, по­тя­ну­ло гу­стой про­хла­дой.
2) Я вышел на бал­кон и по­чув­ство­вал, воз­дух сде­лал­ся уди­ви­тель­но чи­стым.
3) В Гри­го­рии было много при­вле­ка­тель­но­го: гор­дая осан­ка, гу­стые тёмные во­ло­сы, спо­кой­ный взгляд умных глаз.
4) Начал брез­жить рас­свет: мы просну­лись и вышли на улицу.
5) Придёт время  — про­растёт и семя.

Задание № 6637
i

Ука­жи­те пред­ло­же­ния с пра­виль­ным пунк­ту­а­ци­он­ным оформ­ле­ни­ем чужой речи:

1) Ари­сто­тель утвер­ждал, что: «раз речь не­яс­на, она не до­стиг­нет цели».
2) «Среди людей нужно со­зна­вать своё до­сто­ин­ство»,  — писал А. П. Чехов млад­ше­му брату.
3) «Не сер­дись,  — ска­за­ла мать шёпотом и до­ба­ви­ла:  — Зав­тра схо­дим в лес за яго­да­ми».
4) — Мне очень нра­вит­ся жить здесь,  — про­дол­жа­ла Надя:  — я не хочу уез­жать от­сю­да.
5) «Я бы на вашем месте хоть раз в театр схо­дил»,  — бла­го­душ­но за­ме­тил Фи­липп Фи­лип­по­вич. «В театр я не пойду»,  — не­при­яз­нен­но ото­звал­ся Ша­ри­ков.

Задание № 6638
i

За­пя­тая ста­вит­ся на месте всех про­пус­ков в пред­ло­же­ни­ях:

1) В ответ на его слова она рас­хо­хо­та­лась ве­се­ло_ как от ще­кот­ки.
2) Мы вол­но­ва­лись в ожи­да­нии от­ве­та и си­де­ли_ как на игол­ках.
3) Окон­ча­тель­но ре­шить этот во­прос дол­жен был не кто иной_ как ди­рек­тор школы.
4) В нём со­вер­шен­но от­сут­ство­ва­ло такое важ­ное ка­че­ство лич­но­сти_ как тер­пи­мость к дру­гим.
5) Дядя мне за­пом­нил­ся_ как ве­сель­чак и боль­шой фан­тазёр.

Задание № 6653
i

Ука­жи­те но­ме­ра про­пус­ков, на месте ко­то­рых нужно по­ста­вить за­пя­тую. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

 

Солн­це по­сте­пен­но са­ди­лось1)_ и2)_ когда воз­вра­ща­лись домой, мы за­ме­ти­ли3)_ лес ещё не успел стих­нуть, так как дикие го­лу­би жур­ча­ли вб­ли­зи то тише, то гром­че, а4)_ си­дев­шая на ветке дуба5)_ рябая ку­куш­ка звон­ко и ра­дост­но ку­ко­ва­ла.


Задание № 6803
i

Тире на месте про­пус­ка обя­за­тель­но ста­вит­ся в пред­ло­же­ни­ях:

1)   Про­сто­та _ есть не­об­хо­ди­мое усло­вие пре­крас­но­го.
2)   До­ро­га _ как жизнь, по­то­му что все­гда ведёт в бу­ду­щее.
3)   Ку­пать­ся в такой реке _ сплош­ное удо­воль­ствие.
4)   Рас­сто­я­ние между посёлками _ пять­де­сят ки­ло­мет­ров.
5)   Цве­ту­щие поля, сос­но­вые рощи, лес­ные дали, жур­ча­щие в чаще ручьи _ всё это близ­ко и до­ро­го серд­цу ху­дож­ни­ка Шиш­ки­на.

Задание № 6804
i

За­пя­тая ста­вит­ся на месте всех про­пус­ков в пред­ло­же­ни­ях:

1)   Он до­стал из кар­ма­на фо­то­гра­фию_ и_ раз­гля­ды­вая её_ за­ду­мал­ся.
2)   Ди­рек­тор_ услы­шав уве­рен­ный ответ уче­ни­ка_ очень об­ра­до­вал­ся.
3)   В ком­на­те моё вни­ма­ние при­влек­ли_ на­стежь от­кры­тые_ не­кра­ше­ные окна.
4)   Лишённый по­сто­ян­ной под­держ­ки ро­ди­те­лей_ я по-на­сто­я­ще­му за­па­ни­ко­вал.
5)   По­га­сив костёр_ ту­ри­сты со­бра­ли рюк­за­ки и про­дол­жи­ли путь.

Задание № 6805
i

Ука­жи­те пред­ло­же­ния, б ко­то­рых вы­де­лен­ные слова (сло­во­со­че­та­ния) яв­ля­ют­ся ввод­ны­ми (учти­те, что знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны):

1) Про­гул­ка на теп­ло­хо­де по Свис­ло­чи за­ня­ла при­бли­зи­тель­но два часа.
2) Ку­ре­ние ра­зу­ме­ет­ся раз­ру­ша­ет ор­га­низм че­ло­ве­ка.
3) Ветер од­на­ко не со­всем был по­пут­ный.
4) В па­лат­ке долж­но быть все уже спали.
5) Сын решил труд­ную за­да­чу са­мо­сто­я­тель­но и верно.

Задание № 6806
i

За­пя­тая ста­вит­ся на месте всех про­пус­ков в пред­ло­же­ни­ях:

1) Мы вы­еха­ли на трас­су_ и скоро ми­но­ва­ли посёлок_ и сто­я­щую возле него цер­ковь
2) За­ня­тия спор­том укреп­ля­ют волю_ и ха­рак­тер, дух_ и здо­ро­вье.
3) Тан­це­валь­ный вечер под­хо­дил к концу_ и в не­боль­шом_ и уют­ном зале ста­но­ви­лось всё мень­ше людей.
4) В го­ло­ве у Оле­ни­на не было ни одной ра­зум­ной мысли_ ни од­но­го при­ят­но­го вос­по­ми­на­ния_ ни одной за­вет­ной мечты.
5) В биб­лио­те­ке можно было найти и раз­но­об­раз­ные книги_ и кра­соч­ные пла­ка­ты_ и ху­до­же­ствен­ные аль­бо­мы.

Задание № 6807
i

Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны пра­виль­но в пред­ло­же­ни­ях:

1) Ки­стью и крас­ка­ми можно ожи­вить дела давно ми­нув­ших дней, за­ста­вить жить и дей­ство­вать людей, имена ко­то­рых, стали до­сто­я­ни­ем ис­то­рии.
2) По ночам за­вы­ва­ет ветер и снег бьёт в окно.
3) Мо­ло­дая учи­тель­ни­ца ска­за­ла, что мы можем пе­ре­но­че­вать в пу­стой школе и пред­ло­жи­ла на­по­ить нас чаем.
4) Всё о чём мы узнаём из книг, во­пло­ще­но в слове, вне слова не су­ще­ству­ет!
5) Из­вест­но, что, если ни­че­го не пи­сать не­сколь­ко лет, на­вы­ки со­зда­ния соб­ствен­ных тек­стов утра­чи­ва­ют­ся.

Задание № 6808
i

Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны пра­виль­но в пред­ло­же­ни­ях:

1) При­бо­ры за­фик­си­ро­ва­ли стран­ное яв­ле­ние: ис­чез­ла гра­ви­та­ция в зоне ка­та­стро­фы
2) Ста­ру­ха за­сме­я­лась — тот­час все мор­щи­ны за­пры­га­ли на её лице.
3) Чуть-чуть по­вы­сишь голос: она сразу на­чи­на­ет пла­кать.
4) Осен­ний ветер сры­ва­ет лист­ву со всех де­ре­вьев: с клёнов, лип, берёз и осин.
5) Учёные-био­ло­ги уста­но­ви­ли, боль­шая панда уде­ля­ет пи­та­нию до две­на­дца­ти часов в сутки.

Задание № 6809
i

Ука­жи­те пред­ло­же­ния с пра­виль­ным пунк­ту­а­ци­он­ным оформ­ле­ни­ем чужой речи:

1) Ма­ри­на, услы­шав о пла­нах брата на лето, вос­клик­ну­ла: «Это за­ме­ча­тель­но!»
2) Лео­нар­до да Винчи утвер­ждал, что: «сча­стье достаётся тому, кто много тру­дит­ся».
3) «Пора спать, — ска­зал тихо Гри­го­рий Ива­но­вич Белов и до­ба­вил: — Уже стем­не­ло давно».
4) «Что вы здесь де­ла­е­те?» — стро­го спро­сил отец.
5) «Цветы за­вя­нут, — за­ме­тил са­дов­ник: — если их не по­ли­вать».

Задание № 6810
i

За­пя­тая ста­вит­ся на месте всех про­пус­ков в пред­ло­же­ни­ях:

1) Для меня Бай­кал был_ как воз­ду­ха гло­ток
2) На чи­та­тель­ской кон­фе­рен­ции об­суж­да­лись_ как по­ло­жи­тель­ные сто­ро­ны новой книги_ так и её не­до­стат­ки.
3) Он_ как че­ло­век осто­рож­ный_ пред­по­чи­тал мень­ше го­во­рить, но боль­ше слу­шать.
4) На по­ля­не по­яви­лись про­зрач­ные_ как кру­же­во_ зелёные пятна ве­сен­ней травы.
5) По­ра­же­ние этого шах­ма­ти­ста было вос­при­ня­то_ как не­ле­пая слу­чай­ность.

Задание № 6825
i

Ука­жи­те но­ме­ра про­пус­ков, на месте ко­то­рых нужно по­ста­вить за­пя­тую. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

За­на­вес под­нял­ся1)_ и2)_ как толь­ко пуб­ли­ка уви­де­ла сво­е­го лю­би­мо­го ар­ти­ста, стало ясно одно3)_ бур­ные ру­ко­плес­ка­ния зри­те­лей4)_ взвол­но­ван­ных счаст­ли­вой встре­чей5)_ не пре­кра­тят­ся ещё долго.


Задание № 6844
i

За­пя­тая ста­вит­ся на месте всех про­пус­ков в пред­ло­же­ни­ях:

1) На краю леса мы уви­де­ли_ по­ва­лен­ную бурей_ мо­ло­дую осин­ку.
2) Вер­нув­шись домой_ Ва­си­лий Пет­ро­вич сей­час же сел в крес­ло и стал чи­тать.
3) Ак­си­нья не вы­дер­жа­ла_ и_ по­вер­нув­шись к окну_ за­пла­ка­ла
4) Оде­тый в длин­ное паль­то_ он вы­гля­дел аб­со­лют­но ко­мич­но.
5) Пас­са­жир_ при­жав­шись носом к ил­лю­ми­на­то­ру_ всмат­ри­вал­ся в об­ла­ка.

Задание № 6845
i

Ука­жи­те пред­ло­же­ния, в ко­то­рых вы­де­лен­ные слова (сло­во­со­че­та­ния) яв­ля­ют­ся ввод­ны­ми (учти­те, что знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны):

1) Букет был со­бран долж­но быть не­дав­но.
2) Всё-таки в этом лесу не сту­па­ла нога че­ло­ве­ка.
3) Про­лив­ные дожди ра­зу­ме­ет­ся за­то­пят за­се­ян­ные поля
4) Как он од­на­ко меня ловко разыг­рал!
5) Пре­иму­ще­ство новой мо­де­ли смарт­фо­на оче­вид­но.

Задание № 6846
i

За­пя­тая ста­вит­ся на месте всех про­пус­ков в пред­ло­же­ни­ях:

1) Дымов купил за­ку­сок_ и кон­фет_ и по­ехал к жене на дачу.
2) На кру­той горе в окру­же­нии рас­ки­ди­стых сосен_ и ста­рых берёз, строй­ных осин_ и мо­ло­дых елей сто­я­ли креп­кие бре­вен­ча­тые дома.
3) Она не ве­ри­ла ни вещим снам_ ни аст­ро­ло­ги­че­ским пред­ска­за­ни­ям_ ни кар­точ­ным га­да­ни­ям.
4) Маша много_ и часто бе­се­до­ва­ла с ум­ны­ми лю­дь­ми_ и сама была об­ра­зо­ван­ной де­вуш­кой.
5) В ба­буш­ки­ной шка­тул­ке ле­жа­ли и ажур­ные сал­фет­ки_ и бе­ло­снеж­ные пла­точ­ки_ и кру­жев­ные во­рот­нич­ки.

Задание № 6847
i

Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны пра­виль­но в пред­ло­же­ни­ях:

1) Ни­ко­лай был из тех доб­рей­ших людей, ко­то­рые если уж по­лю­бят кого, то от­да­ют­ся ему всей душой.
2) В ту первую во­ен­ную осень лили дожди и не­про­хо­ди­мы­ми были до­ро­ги.
3) Там где рань­ше была мель­ни­ца, сей­час ни­че­го нет.
4) Даша от вол­не­ния не по­ни­ма­ла, что Алек­сей ей пы­та­ет­ся объ­яс­нить и всё равно про­дол­жа­ла его слу­шать.
5) Де­ре­вян­ная стена со­сто­я­ла из раз­ных бру­соч­ков, каж­дый из ко­то­рых, хо­зя­ин мог вы­нуть и вста­вить об­рат­но.
Всего: 383    … 281–300 | 301–320 | 321–340 | 341–360 | 361–380 | 381–383